Matériel de laboratoire
Chaque instrument avec son nom et son usage. Masquez les noms pour interroger la classe, puis mettez-les sur une fiche ou au tableau.
Matériel de laboratoire
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Bécher
Contient, mélange et chauffe des liquides ; ses graduations ne donnent qu’un volume approximatif.
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Erlenmeyer
Contient un liquide qu’on agite ou qu’on chauffe ; son col étroit limite les projections.
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Ballon à fond rond
Chauffe un liquide de façon homogène ; il lui faut un support pour tenir debout.
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Tube à essais
Contient de petites quantités de substances pour une réaction ou un chauffage.
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Portoir à tubes à essais
Tient les tubes à essais debout et séparés.
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Éprouvette graduée
Mesure le volume d’un liquide plus précisément qu’un bécher.
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Entonnoir
Sert à verser un liquide dans une ouverture étroite, ou à tenir un papier filtre pour filtrer.
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Bec Bunsen
Donne une flamme de gaz pour chauffer ; sa virole d’air modifie la flamme.
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Trépied
Tient un récipient au-dessus du bec, en général sur une toile métallique.
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Toile métallique
Répartit la chaleur de la flamme sous un bécher ou une fiole posés sur le trépied.
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Compte-gouttes
Ajoute un liquide goutte à goutte.
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Thermomètre
Mesure la température.
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Spatule
Prélève de petites quantités d’un solide dans son flacon.
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Capsule
Chauffe une solution pour que l’eau s’évapore et que le solide reste.
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Support et pince
Maintient la verrerie immobile à la hauteur voulue.
Nommez le matériel
Un dessin apparaît ; choisissez son nom. Une erreur est expliquée par l’usage de chaque instrument.
En classe
La fiche et le tableau reçoivent le matériel choisi ci-dessus. Au tableau, chaque instrument peut être déplacé et redimensionné, et sa légende modifiée.
Mode d’emploi
- Choisissez le matériel que vous enseignez ; cochez Plus de matériel pour les instruments moins courants.
- Décochez Les noms pour afficher des numéros, et demandez à la classe de nommer chaque instrument et de dire à quoi il sert.
- En classe : imprimez une fiche à légender, avec son corrigé sur une page à part, ou envoyez les instruments au tableau, où ils restent déplaçables et leurs légendes modifiables.
Ces dessins servent à nommer le matériel et son usage, pas à décrire une expérience. Au laboratoire, suivez les règles de sécurité de votre établissement.
Repères
- Bécher
- Contient, mélange et chauffe des liquides ; ses graduations ne donnent qu’un volume approximatif.
- Erlenmeyer
- Contient un liquide qu’on agite ou qu’on chauffe ; son col étroit limite les projections.
Aussi appelé : fiole conique - Ballon à fond rond · matériel complémentaire
- Chauffe un liquide de façon homogène ; il lui faut un support pour tenir debout.
Aussi appelé : ballon - Tube à essais
- Contient de petites quantités de substances pour une réaction ou un chauffage.
- Portoir à tubes à essais
- Tient les tubes à essais debout et séparés.
Aussi appelé : portoir - Éprouvette graduée
- Mesure le volume d’un liquide plus précisément qu’un bécher.
- Entonnoir
- Sert à verser un liquide dans une ouverture étroite, ou à tenir un papier filtre pour filtrer.
- Bec Bunsen
- Donne une flamme de gaz pour chauffer ; sa virole d’air modifie la flamme.
- Trépied · matériel complémentaire
- Tient un récipient au-dessus du bec, en général sur une toile métallique.
- Toile métallique · matériel complémentaire
- Répartit la chaleur de la flamme sous un bécher ou une fiole posés sur le trépied.
- Compte-gouttes
- Ajoute un liquide goutte à goutte.
Aussi appelé : pipette compte-gouttes - Thermomètre
- Mesure la température.
- Spatule
- Prélève de petites quantités d’un solide dans son flacon.
- Capsule · matériel complémentaire
- Chauffe une solution pour que l’eau s’évapore et que le solide reste.
Aussi appelé : capsule d’évaporation - Support et pince · matériel complémentaire
- Maintient la verrerie immobile à la hauteur voulue.
Aussi appelé : potence
Sources
Les noms ont été vérifiés dans les manuels et références terminologiques ci-dessous ; les dessins sont ceux de Bayyinli.
- Éduscol (ministère de l’Éducation nationale), ressource de physique-chimie : mesurer un volume
- Ministère de l’Éducation nationale, direction de l’enseignement scolaire : guide d’équipement Sciences de la vie et de la Terre au lycée, liste des équipements conseillés, p. 42
- Éduscol, banque nationale de sujets d’examen : sujet de CAP (2000), matériel fourni par le centre d’examen N’a pas pu être consulté lors de la vérification du 25 octobre 2026.
- وزارة التربية في الكويت، كتاب العلوم للصف السادس (الفصل الأول، ١٤٤٨ هـ)
- وزارة التربية في الكويت، كتاب العلوم للصف السابع (الفصل الأول، ١٤٤٨ هـ)
- وزارة التربية في الكويت، كتاب العلوم للصف الثامن (الفصل الأول، ١٤٤٨ هـ)
- وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، العلوم والحياة للصف الثامن، الجزء الأول